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解决方案

"“我决定使用 Mathematica 和 Wolfram System Modeler进行所有工作：幻灯片、作业-包括理论作业、模拟和系统探索。”

当Yehuda Ben-Shimol博士应邀在本▪古里安大学（Ben-Gurion University）教授交流理论导论时，他知道他需要一个紧密集成的工具来在讲义中记录交互式模型，同时还允许他的学生研究自己的模型，从而获得虚拟实验室的经验。

他选择使用 Mathematica 和 Wolfram System Modeler 教授主题，包括时域和频域中基带信号的表示（基于傅立叶分析）、无噪声的模拟调制方案以及存在白噪声的模拟调制方案。

System Modeler非常直观，他的学生只需进行简短的入门实验练习即可熟悉建模和仿真工具。

Ben-Shimol解释说：“我进行了两个小时的特别会议，向学生介绍System Modeler，并在我们的计算机实验室中通过非常简短的动手课程来介绍其功能。” “学生在网络增强的教学练习中使用了Wolfram System Modeler。他们被要求构建课程中涵盖的所有模拟系统调制器和解调器。”

传统上，Ben-Shimol博士的三年制工程课程是严格作为白板课程讲授的理论课程。但是，他发现使用Mathematica和Wolfram System Modeler 对于他的学生来说更有吸引力和令人兴奋。他们不再需要研究基本的组件级系统方程来探索电路的改进。

结果，Wolfram技术彻底改变了这一过程。每个概念都附带一个计算机模型以更好地解释该理论，System Modeler允许学生使用分层建模来创建类似于毕业后将经历的工作流。

Ben-Shimol博士还支持在广泛的教育领域中使用Wolfram技术，并将其推广为“虚拟实验室环境”，使之能够在电气工程、机械工程以及结合工程和生物学的程序中进行实验。

Dr. Yehuda Ben-Shimol,

Ben-Gurion University of the Negev